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예체능관 · 한국조형예고 · 수학

한국조형예고 수학,
60점대에서 멈춰 있다면 개념부터 다시 잡아야 합니다

수학은 개념의 흐름이 연결되어야 점수가 올라갑니다.
실기로 바쁜 예고 학생에게도 맞는 수학 전략이 따로 있습니다.

첫 상담에서 만난 아이

상담실에서 이런 말을 했습니다

😥

"공식은 외웠는데 문제가 조금만 바뀌면 어디서 시작해야 할지 모르겠어요."

한국조형예고 1학년 학생

😔

"풀이를 보면 이해는 되는데 혼자 하면 막혀요. 개념이 연결이 안 되는 것 같아요."

한국조형예고 2학년 학생

😣

"조형 실기 때문에 수학이 계속 밀려서 어느 순간 뭘 모르는지도 모르겠어요."

한국조형예고 3학년 학생

상담에서 발견한 것

왜 점수가 안 나왔는지
원인이 보였습니다

01
개념 연결이 끊겨 있었습니다

공식을 외워도 개념 간 연결이 없으면 변형 문제 앞에서 막힙니다. 개념의 흐름을 다시 잡는 것이 먼저입니다.

02
풀이 흐름이 체계화되지 않았습니다

문제를 보고 어떤 순서로 접근해야 하는지 풀이 흐름이 없으면 매번 막힙니다. 접근법을 체계화해야 합니다.

03
누적 결손이 있었습니다

실기로 수학 공부가 자주 미뤄지면 이전 단원 결손이 쌓입니다. 어디서 끊겼는지 진단하고 다시 연결하는 과정이 필요합니다.

방향 설계

우리가 세운 방향은
이렇습니다

STEP 1
결손 단원 진단 + 개념 재설계

어디서 개념이 끊겼는지 진단하고 핵심 개념부터 다시 연결합니다. 공식 암기가 아니라 흐름 이해가 목표입니다.

STEP 2
풀이 흐름 체계화

문제 유형별 접근 순서를 체계화합니다. 어떤 조건에서 어떤 방법을 쓰는지 판단 기준을 만들면 변형 문제도 풀립니다.

STEP 3
실수 패턴 교정

자주 틀리는 유형과 실수 패턴을 정리합니다. 틀리는 이유를 알면 같은 실수를 반복하지 않습니다.

STEP 4
기출 실전 집중 + 90점대 진입

시험 전 기출 문제를 실전처럼 풀고 취약 유형을 집중 점검합니다. 6개월의 마무리를 90점대 진입으로 완성합니다.

변화 과정

6개월, 이렇게 바뀌었습니다

1~2개월차

결손 진단 + 개념 재설계

3~4개월차

풀이 흐름 체계화 + 실수 패턴 교정

5~6개월차

기출 실전 집중 + 90점대 진입

65 90

한국조형예고 2학년 (6개월)

학부모 피드백

어머님들이 이런 말씀을 하셨습니다

"개념을 처음부터 다시 잡아준다고 했는데, 그게 맞는 방법이었어요. 문제 접근법이 생겼다고 해요."

한국조형예고 1학년 어머님

"왜 틀리는지 이유를 찾아줬어요. 같은 실수를 안 하게 되니까 점수가 꾸준히 올랐어요."

한국조형예고 2학년 어머님

"조형 실기 때문에 수학을 포기하려 했는데, 6개월 만에 90점대로 올린 게 정말 놀라웠어요."

한국조형예고 3학년 어머님

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개념 재설계부터 풀이 흐름 체계화, 실수 교정까지
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